一、緣起：根據明日閱讀理念實踐「身教式持續安靜閱讀」，鼓勵教師身教示範，帶領學生一起養成持續自主閱讀與分享好書的習慣。二、本講座期望藉由講師分享教學技巧、對身教與教育的經驗和信念，結合應用台灣雲端書庫

一、依據教育部114年9月22日臺教社(四)字第1140098551號函辦理。二、為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專

一、依據教育部國民及學前教育署114年9月16日臺教國署國字第1140091954號函辦理。二、各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下，請擇一報名(場次及課程內容請參附件之研習計畫書)：(一)114

一、依據桃園市114學年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學專業與課程品質計畫辦理。二、研習相關資訊如下：(一)主題：表演藝術創意服裝造型。１、日期：114年10月2日(星期四)上午9時至12時。２

一、依據國立臺灣師範大學114年9月18日師大教育字第1141026277號函辦理。二、旨揭研習資訊如下：(一)辦理目的：１、分享本計畫國中數學補強課程模組研發團隊共備社群運作經驗。２、邀請學習扶助教

一、社團法人桃園藝文陣線辦理「臺灣世界遺產潛力點桃園臺陂塘推廣教育計畫」，及依據該法人114年9月17日桃藝陣字第1140917001號函辦理。二、本案採線上表單報名，如有疑問請洽執行團隊劉先生，連絡

一、依據國立臺灣師範大學114年9月12日師大進字第1141025570號函辦理。二、旨揭測驗相關訊息如下：(一)報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。(二)報名

徵才機關：桃園市立大坡國民中學人員區分：一般人員官等職等：委任第五職等至第七職等職稱：組長(事務組)職系：綜合行政名額：1（預估缺）（擇優候補1-2名）上網公告期間：自114年09月23日-114年1

一、依據國立臺北大學114年9月15日北大進字第1141800545號函辦理。二、依據國家語言發展法已將臺灣手語納入國家語言，並列入十二年國民基本教育部定課程，為因應臺灣手語師資需求，教育部持續辦理臺

一、依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第1145502929B號函及「桃園市114學年度國民中小學閩東語文教學支援老師培訓認證實施計畫」辦理。二、旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫

一、為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據，及推動國內閱讀教育，本校長年投入適性診斷評量之研發及閱讀教育研究，經整合本校各領域專業及教研成果，推出中英文適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學

一、依據國立彰化師範大學114年9月15日英語字第1143400699號函辦理。二、教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），協助教師運用SDGs飛英任務融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊，資

主旨：檢送國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「114學年度聽障專業10學分班」簡章（含相關表件）1份，請查照。說明：一、依據國立臺南大學114年9月12日南大視訓字第1140018421號函辦理。二、

主旨：檢送國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「114年度全國教師及相關人員視障10學分班」實施計畫（含報名表）1份，請查照。說明：一、依據國立臺南大學114年9月15日南大視訓字第1140018448

主旨：檢送「桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度第1學期電話諮詢服務實施計畫」1份，請查照。說明：一、依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫辦理。

一、旨揭測驗報名期間自114年9月12日（星期五）至10月3日（星期五）止。測驗日期訂於114年12月6日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級及高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。二、簡

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下：(一)參加對象：本市中小學教師。各場次活動時間與地點，詳如附件。(二)報名方式：請至「桃園市教育發展資源

一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。二、本月場次內容如下：(一)主題一：平鎮科技中心【國中生科】乘風啟動：從原理到實作的動手學風機(科技教師)。１、時間：1