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一、依據國立中央大學115年6月9日中大合習字第1158500112號函辦理。二、為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2026明日閱讀週」研討會
一、本校計算機及資訊網路中心於115年6月30日起辦理暑假資訊應用課程，課程詳細資訊與報名網址請至該中心網站查詢https://teach.cc.ntu.edu.tw/course。二、該中心暑假資訊
一、依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。二、旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享
一、依據教育部國民及學前教育署115年6月5日臺教國署原字第1155701722號函辦理。二、為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教
一、依據本市114學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育工作實施計畫辦理。二、旨揭講座訊息摘述如下（詳如活動計畫）：(一)活動時間：115年6月27日（星期六）下午1時20分至4時。(二)活動地
一、依據教育部115年6月4日臺教社(四)字第1150056757A號函辦理。二、為加強推行臺灣客語語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣客語文章寫作人才，特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧
一、依據本局115年3月16日桃教小字第1150021796號函辦理。二、旨揭研習報名資訊如下：(一)研習時間：１、四縣班：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）及7月6日（星期一）。２、海陸
三、研習資訊(一)研習名稱：科技輔助自主學習_Gemini的實作與應用(二)研習對象：本市國中小教師(三)研習地點：桃園市西門國小1F視聽教室(四)研習日期：115年7月9日（星期四）(五)研習時間：
一、依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004365號函辦理。二、本次工作坊旨在提升教師「GenAI世代學科閱讀」之教學專業，聚焦學科閱讀之核心概念、歷程與跨領域策略探討，並依學科分組
說明：一、隨著科技不斷發展與普及，數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題，教育部業連續2年辦理本項競賽，鼓勵學生將防治數位/網路性別暴力之方法及相關時事議題，轉化為兼具創意與倡議意涵的作品，為持續
一、營隊名稱：「AI人工智慧營」二、營隊日期：2026年08月14日(週五)~08月16日(週日)三、營隊效益：(一)透過一人一機電腦實作，讓學員瞭解AI的基礎知識和應用領域，掌握AI的最新技術和趨勢
一、依據花蓮縣政府115年6月1日府教課字第1150106391B號函辦理。二、旨揭競賽資訊如下:(一)活動網站曁報名系統:https://student.hlc.edu.tw(二)報名期程:115年
一、依據國立臺北教育大學115年6月3日北教大資科字第1150550034號函辦理。二、旨揭課程資訊如下：(一)研習名稱：B2.PBL教學應用工作坊。(二)研習日期：115年7月1日(星期三)。(三)
一、依據台灣健康聯盟115年5月28日台灣健康聯盟字第1150000034號函辦理。二、配合教育部推廣生理教育及落實校園性平教育，該聯盟與生理用品企業合作，共同舉辦「TeamGirls！挺女孩一教師知
一、依據教育部國民及學前教育署115年5月29日臺教國署原字第1155701700號函辦理。二、為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化
一、依據財團法人天下雜誌教育基金會115年5月28日天教字第1150000052號函辦理。二、2001年，天下推出《319鄉向前行》，帶動超過600萬人深入鄉鎮，讓在地人情物意之美成為教育現場最生動的