主旨：轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系於115年4月17日辦理「特殊群體資優學生發掘與輔導知能線上研習」，請公告所屬人員踴躍參加，請查照。說明：一、依據國立臺灣師範大學115年3月12日師大特教字第1

主旨：轉知台中市身心障礙藝術發展協會辦理「臺中市第十三屆生之光身心障礙繪畫徵選比賽展」活動，請查照。說明：一、依據台中市身心障礙藝術發展協會115年2月25日身障藝安字第1150225號函辦理。二、旨

一、旨揭工作坊旨在培力國中、國小教師具備「性別平等教育融入學科教學」的課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進一步成長為能自主設計、引導學生性別意識與批判思考的課程設計者。二、旨揭工作坊將協助國小／國

一、依據國立臺灣師範大學115年3月11日師大數學中字第1151006112號函辦理。二、依教育部國民及學前教育署「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫（第二期）」推動辦理旨揭研習，以推廣數學

一、依據國立陽明交通大學115年3月6日陽明交大高教字第1150007423號函辦理。二、為推廣共享教育理念並深耕高中線上學習，國立陽明交通大學藉由「ewant育網」平台，整合大學磨課師（MOOCs）

一、依據本府客家事務局（以下簡稱客家局）115年3月9日桃客文字第1150002045號函辦理。二、旨案係客家局為鼓勵北臺灣幼兒園至高中階段之學生開口說客語，特規劃辦理旨揭比賽，以強化客家語言文化向下

一、依據國立政治大學115年3月6日政系教字第1150005964號函辦理。二、旨揭課程資訊如下：(一)指導單位：教育部國民及學前教育署。(二)主辦單位：國立政治大學教育部實驗教育推動中心。(三)活動

一、依據桃園市八德區大安國民小學（以下簡稱大安國小）115年3月6日安小教字第1150001300號函辦理。二、辦理期程（詳如附件）：(一)收件日期：即日起至115年5月15日（星期五）止，（每日上午

一、依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。二、115年4月份研習課程共計5場次，臚列如下：（一）場次一：1、研

一、依據國立臺南大學115年3月10日南大本土字第1150004265號函辦理。二、為落實本土語文教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，提升教師教學品質及語文學習和文化

一、依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月6日師大教育字第1151005693號函辦理。二、旨揭活動資訊簡述如下，詳細內容請參閱附件簡章：(一)目的：促進學習扶助教學人員理解適性教育理念，

一、依據「2026年新北國際教育博覽會實施計畫」辦理。二、訂於115年3月21日（星期六）上午8時至下午4時假新北市政府市民廣場（新北市板橋區中山路一段161號，板橋車站3A出口）辦理旨揭活動。三、本

主旨：轉知國立臺灣圖書館「身心障礙研究優良論文獎助要點」一案，請查照。說明：一、依據國立臺灣圖書館115年3月9日圖採字第11502000520號書函辦理。二、國立臺灣圖書館為鼓勵各界人士從事身心障礙

一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下：(一)參加對象：本市中小學教師。(二)報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動

一、隨著數位科技與網路平台的發展，媒體與資訊素養（MediaandInformationLiteracy,MIL）已成為公民理解資訊、判讀媒體與參與公共討論的重要能力。聯合國教科文組織（UNESCO）

一、依教育部國民及學前教育署「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫（第二期）」推動辦理旨揭研習，以推廣數學素養教育、提升學生學習興趣及跨領用應用能力為目標，即日起開放全國中小學教師報名。二、研

一、依據雲林縣政府115年3月9日府教課二字第1152414671號函辦理。二、115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場研習資訊如下：(一)研習時間：115年5月30日（