一、依據嘉義縣政府115年3月10日府教終字第1150062271號函辦理。二、為弘揚中華傳統書法藝術，推展書法教育，提升學生人文藝術素養，並結合在地城隍文化精神，特舉辦旨揭比賽，以推動翰墨書香風氣。

一、為鼓勵北臺灣幼兒園至高中階段之學生開口說客語，本局特規劃辦理旨揭比賽，以強化客家語言文化向下扎根及跨縣市交流推廣。二、旨案報名期間自即日起至115年4月22日止。三、本案辦理期程、地點說明如下：(

一、依據115年1月14日桃教小字第11500010401號函續辦。二、旨揭實施計畫摘要如下：(一)徵選類別及參賽組別：１、童詩創作：國小組（小學1至6年級）。２、作文賞析：(１)低年級組（小學1至2

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、本活動相關資訊：(一)參加對象(人數上限100人)：１、本市一般學校現職教師皆可參加。２、本市原住民族重點學校教師。３、本市專職原住

一、依據國立臺灣師範大學115年2月25日師大資工字第1151004734A號函辦理。二、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際

一、依據教育部國民及學前教育署114年2月24日臺教師（一）字第1150018472號函辦理。二、旨揭競賽訂於115年5月24日（星期日）辦理，採線上報名，報名截止日期為115年4月10日止，報名網址

一、依據臺師大114年2月11日師大工教字第1151003971號函辦理。二、基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」（第22頁）對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群

一、依據客家委員會「115年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案（案號：114394071）辦理。二、為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語融入日常生活，逐漸成為校園生活語言，特舉辦

一、依據教育部115年2月9日臺教師(一)字第1150014253A號函辦理。二、為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢，進而提升國人對新住民母國文化了解，教育部自105年起辦理旨揭舞蹈比賽，希冀

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年11月10日臺教國署原字第1145703922號函辦理。二、為提升選修新住民語文課程學生學習興趣及動機，促進師生之間跨校交流，國教署於114學年

一、依據桃園市楊梅區楊明國民小學（以下簡稱楊明國小）115年1月2日楊明小學字第1150000023號函辦理。二、旨揭實施計畫摘要如下：(一)徵選類別及參賽組別：１、童詩創作：國小組（小學1至6年級）

一、依據桃園市115年市長盃硬筆書法比賽實施辦法辦理。二、本活動採初賽及決賽方式辦理，說明如下：(一)初賽：１、報名方式：即日起至115年3月13日(星期五)止，請各參賽學校將初賽作品連同報名表郵寄桃

一、依據教育部國民及學前教育署114年12月24日臺教國署國字第1140136290號函辦理。二、財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自94年起，為鼓勵中小學加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作

一、依據教育部國民及學前教育署114年12月24日臺教國署國字第1140132724A號函辦理。二、為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力，並合作進行專題探究

一、依據客家委員會（以下簡稱客委會）114年11月5日客會傳字第11468005931號函辦理。二、客委會為鼓勵大眾以影像記錄客家故事，特辦理旨揭活動，參賽組別包括「社會組」及「學生組」（大專院校及高

一、為培養大專及高中職(含)以下學校智慧型機器人科技人才，提昇科學教育及實踐機械、電機、電子、資訊等相關領域之技術整合能力，特辦理智慧型二足機器人競賽。二、本活動報名期間自即日起至114年10月24日

一、依據國教署114年10月17日臺教國署國字第1145505109號函辦理。二、為鼓勵學生透過CoolEnglish英語線上學習平臺（以下簡稱酷英平臺）進行自主學習，運用平臺豐富資源提升英語能力，並

一、「第44屆全球華文學生文學獎」徵文對象為海內外目前就讀高中職、國中或同等學力，並以華文書寫者，均可參加。二、徵文日期為民國114年10月15日至民國115年3月2日23:00截止。全球投稿皆使用「

一、為宏揚媽祖宗教信仰，發揚中華傳統文化，為記錄酬恩桃園慈護宮乙巳年圓醮盛況，傳承書法國粹，提倡正當休閒藝術傳習活動。二、本案參加對象為凡設籍、就讀或服務於本市(桃園市)熱愛書法藝術者，均可按身分年齡

二、書法比賽相關內容：(一)參賽對象：分國小中低年級組、國小高年級組、國中組、高中職組、大專社會組、長青組，共六組。(二)收件日期：即日起開始收件至114年11月14日截止，以郵戳為憑。(三)收件地點