一、依據國立臺北教育大學115年2月26日北教大英字第1150720022號函辦理。二、國立臺北教育大學受教育部國民及學前教育署補助辦理「英語融入彈性學習課程推廣計畫」，為協助教師掌握英語融入彈性課程

一、為推廣臺灣客語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。二、本案說明如下：(一)辦理期程：115年3月7日至5月2日，星期六或日上午9時至11時50分，共9次研習，詳細上課時間請

一、依據教育部國民及學前教育署114年7月30日臺教國署高字第1145404224號函及普通型高級中等學校課程物理學科中心114學年度工作計畫辦理。二、活動謹訂於115年4月11日（星期六）8時40分

一、依據桃園市115年度科學教育計畫辦理。二、目的(一)提昇科學教師師資，營造優質學習環境。(二)培育科學創意人才，增進學生科學素養。三、旨揭活動相關資訊如下：(一)日期：115年04月11日(星期六

一、依據115年1月14日桃教小字第11500010401號函續辦。二、旨揭實施計畫摘要如下：(一)徵選類別及參賽組別：１、童詩創作：國小組（小學1至6年級）。２、作文賞析：(１)低年級組（小學1至2

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、本活動相關資訊：(一)參加對象(人數上限100人)：１、本市一般學校現職教師皆可參加。２、本市原住民族重點學校教師。３、本市專職原住

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、本活動相關資訊：(一)參加對象(人數上限200人)１、本市一般學校現職教師皆可參加。２、本市原住民族重點學校教師。３、本市專職原住民

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、本活動相關資訊：(一)參加對象(工作坊人數上限30人)：(二)參加對象(工作坊人數上限30人)：研習內容：「數位資源運用Ⅰ多元評量的

一、依據國立高雄師範大學115年2月26日高師大工教字第1151001513號函辦理。二、旨案相關研習資訊如次：(一)時間及內容：１、115年03月21日(星期六)上午9時至12時，國小AI倫理、及生

一、為強化教師心理韌性與情緒調適能力，並發揮公共圖書館社會教育職能，本館八德分館規劃辦理旨揭活動，建構教師心理韌性培力；另透過優良教案入社區、電影映後座談、展覽與主題書展，擴大至社區參與層面，形塑具支

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、本活動相關資訊：(一)參加對象(人數上限100人)：１、本市一般學校現職教師皆可參加。２、本市原住民族重點學校教師。３、本市專職原住

一、依據國立臺灣師範大學115年2月25日師大資工字第1151004734A號函辦理。二、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、為加強原住民族語教學支援工作人員教學知能，提升教學效能，協助學校推展本土教學，特辦理此研習，並敦聘黃李翠雲老師、馬美惠老師擔任研習課

一、依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫辦理。二、為加強原住民族語教學支援工作人員教學知能，提升教學效能，協助學校推展本土教學，特辦理此研習，並敦聘新北市明德高中林步剛老師擔任研習課

一、依教育部國民及學前教育署115年2月13日臺教國署學字第1150015291A號函辦理。二、內政部警政署已更新旨揭一覽表之影片下載連結（https://reurl.cc/R95xpg），俾利師生及

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月11日臺教國署國字第1155500411號函辦理。二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階

一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。二、研習內容：(一)大成科技中心【增能研習】【國中資科】顏色感測模型建立與應用講師：八德國中謝偉欽組長１、時間：115年02月27日(星期五

一、依據教育部115年2月24日臺教師(一)字第1152600085號函辦理。二、旨揭計畫重點說明如下：(一)計畫期程：114學年度第2學期（115年2月1日至115年7月31日）。(二)申請資格：１